ESTAMOS DE CELEBRACIÓN

Hoy ha sido un día muy especial para toda la comunidad educativa, con una gran celebración ponemos el colofón final a todas las actividades que a lo largo de todos estos días hemos estado realizando, y festejamos así el buen final de todos nuestros esfuerzos. Hoy hemos leído nuestro Decálogo de la Buena Convivencia, hemos bailado y cantado juntos la canción ¡Qué bonito! qué tanto hemos ensayado...un día muy completo.

A continuación os dejo fotos del buen rato que hoy hemos pasado juntos.

ENHORABUENA A TOD@S POR EL TRABAJO REALIZADO!!!!!!!

PANCARTAS CON VALOR

Esta semana se puso en marcha otra actividad relacionada con la Paz, que consistió en la elaboración de pancartas sobre distintos valores sociales y humanos. Los valores que se han trabajado han sido:

amistad, compañerismo, bondad, felicidad, respeto, perdón, paciencia, libertad, constancia, equidad, esfuerzo, generosidad, gratitud, comprensión, honradez, integridad, justicia, prudencia, sinceridad, solidaridad, tolerancia, empatía, diversidad, voluntad, colaboración y perseverancia.

El alumnado de cada clase, tras trabajarlas y conocerlas han tenido que elaborar pancartas alusivas que han decorado como han preferido. Hoy miércoles 30E, en la celebración del día de la Paz se  han lucido todas las pancartas por las calles del pueblo con la tradicional Latukada en la que han participado el alumnado de 6º. Aquí tenéis algunas fotitos.

PHOTOCALL: "SONRISAS DE PAZ"

Vamos a convertirnos en estrellas de las sonrisas. Todo el alumnado y profesorado está muy involucrado en la creación de un photocall. Otra de las actividades planteadas para estas semanas es la realización de un pase fotográfico cuya protagonista serán nuestras sonrisas. 

Ya tenemos nuestro espacio o fondo para realizar las fotografías, qué mejor lugar que nuestro muro por la Paz que hemos construido entre todos, ya sólo nos falta un elemento temático, divertido, y original...¡nuestro propio marco de fotos! Cada clase ha personalizado su marco de photocall para exponer sus mejores sonrisas.

Mirad qué marcos y mirad qué sonrisas:

Con todas estas fotos vamos a realizar como tarea final un maravilloso collage que quedará expuesto a lo largo de todo el curso. Gracias a tod@s por vuestro tiempo y esfuerzo...Es impresionante lo bonito que nos está quedando.

CONCURSO ¿QUIÉN ES?

Hoy lunes, comienza el tradicional Concurso ¿Quién es?

Es una actividad que se promueve desde el Plan de Biblioteca Escolar y del Plan de Igualdad, además este curso, también se ha integrado con el Proyecto Escuela Espacio de Paz. 

Durante tres semanas, el alumnado de segundo ciclo y tercer ciclo podrán convertirse en habilidosos detectives y siguiendo una serie de pistas tendrán que  averiguar la identidad del personaje oculto.

A continuación os dejo las bases del concurso:

- Hay que averiguar la identidad de hombres y mujeres del pasado y del presente.

- Para investigar los nombres de estos personas se pondrá una pista cada día de lunes a viernes en el tablón de anuncios de la Biblioteca.

-  En el momento en que un/a alumno/a sepa o crea saber el nombre del personaje puede escribirlo en un papel y además pondrá su nombre y apellidos y el curso en el que está.

- El nombre del personaje debe estar correctamente escrito.

- Cada alumno sólo podrá optar a un premio.

- El concurso tendrá dos modalidades diferentes de participación: alumnos de segundo ciclo y de tercer ciclo (cada ciclo tendrá personajes diferentes). 

- Las respuestas se depositarán en la urna del ciclo correspondiente. Cada día al terminar las clases, se verán las respuestas. Si sólo una persona da la respuesta correcta ella será la ganadora. Si hay varias respuestas correctas, se hará un sorteo entre todas ellas y la elegida será la ganadora. Los restantes acertantes recibirán un diploma. Cuando se acierta el personaje se termina.

- El concurso abarcará desde el 28 de enero hasta el 15 de febrero.

- Si al llegar el lunes, no hay acertante del nombre del personaje de la semana anterior, no habrá premio con ese personaje.

- El premio consistirá en un libro para cada ganador.

- La entrega de premio se hará el 22 de febrero de 2019.

¡SUERTE EN LA INVESTIGACIÓN!!!!!!!

TRABAJAMOS POR LA PAZ CUANDO...

Otra actividad que se puso en marcha esta semana fue la creación de un muro por la Paz, para ello previamente, el alumnado tuvo que realizar una actividad colaborativa y reflexiva sobre qué hacemos o qué aportamos cada uno de nosotros para contribuir a la construcción de la Paz, a partir de una frase que tenían que acabar. Con todas las fichas, que tenían forma de ladrillo, vamos a montar un gran muro en el colegio.

Aquí os dejo algunos de esos "ladrillitos"

¡Qué bonito está quedando nuestro muro!

Así quedó nuestro muro terminado, ¡precioso!

DECÁLOGO DE LA BUENA CONVIVENCIA

Pronto se acerca el 30 de enero, que es el día en el que se conmemora el Día Escolar de la No Violencia y La Paz, es por ello, que el colegio empieza a movilizarse y a preparar una serie de actividades que se irán desarrollando a lo largo de dos semanas.
Durante esta primera semana se ha llevado a cabo el Decálogo de la Buena Convivencia. Todo el alumnado del centro ha participado aportando ideas y propósitos. Cada clase ha elaborado su propio decálogo para posteriormente a partir de las mismas, crear entre todos, el Decálogo propio del centro que se leerá el miércoles 30E en la celebración del DENYP.
A continuación, una muestra de las decenas de ideas surgidas por parte del alumnado:

- Ayudar a las personas que necesitan ayuda.

- Jugar con las personas que están tristes.

- Si vemos a alguien llorando, le preguntamos y ayudamos a calmarse.

- Respetar a los demás.

- Debemos reconocer nuestros errores cuando hacemos algo mal.

Y aquí os dejo  el Decálogo de la Buena Convivencia del Centro definitivo que entre todos hemos realizado. ¡Buen trabajo a todos/as!

TALLER CREATIVO: FALDA-PANTALÓN

El pasado jueves 10 de enero, nuestr@s alumn@s de 6º de EP, realizaron una visita al Museo Thyssen de Málaga para participar en un taller educativo-interactivo propuesto por la Diputación. Esta actividad denominada "Falda-Pantalón", constaba de dos actividades, por un lado,  un análisis visual de algunas del las obras expuestas en el Museo y por otro lado, mediante performances participativas, en este caso elaborar un rap, con el objetivo de activar la reflexión desde la acción sobre los modelos tradicionales aprendidos y establecer nuevos tipos de relaciones asumiendo la diferencia  y abordando cuestiones de género. 

Aquí os dejamos algunas fotos de la experiencia.

Una muestra de algunos de los artistas de nuestro cole.